| 专业·职业 ·就业力
一、要清醒地看到毕业前面临的严峻课题
（一）必须有答案的三个问题：
一是我所学的专业“合格”吗？
二是我选择的职业意向“合适”吗？
三是我具有的就业力“合意”吗？
（二）必须掌握的三个关键点：
一是“贵有自知之明”。每一位同学都要对是否“合格”、“合适”、“合意”，作出实事求是的回答。
二是理清关系。专业是职业意向的基础，职业意向是就业的前提，就业是专业和职业意向的归宿与落脚点，而就业力就是同学们具备的专业技能、职业素质和求职能力等在就业过程中所展示的综合实力。
三是明确目的。毕业前解决存在的问题，就是为了“成功就业，就业成功”！
二、要正确把握住三个“合”
（一）对所学专业“合格”的把握
一是在学院的育人模式中把握“合格”
（1）办学理念：根据市场定专业，紧扣企业开课程，针对岗位练技能。
（2）培养体系：以就业为导向，以培养高技能应用型人才为主旨，以培育人文修养为底蕴。
（3）人才规格：培养一批具有较强管理能力和开拓精神的创业精英、一批适应打造先进制造业基地需要的业务骨干、一批引领地方青年文化的文明先锋。
二是在用人单位对高职毕业生的要求中把握“合格”
（1）“人品和能力最重要”，“个人素质比学历更重要”。
（2）有一家公司门口的石碑上刻着这样一句话：“如果你有智慧，请你献出智慧；如果你没有智慧，请你流下汗水；如果你既没有智慧，又不想流下汗水，那么请离开这个地方”。
三是在客观衡量自己中把握“合格”
四个“注重”如何？即在文化课的学习上，要注重扎实性；在基础专业的学习上，要注重应用性；在专业课的学习上，要注重实践性；在实践课的学习上，要注重动手性。
（二）对选择职业意向“合适”的把握
一是在社会发展和用人单位对职业的需求中把握“合适”
（1）要时刻追踪人才市场的需求。社会经济发展对各类人才的需求是千变万化的，在人才的层次、专业类别、素质要求等方面都有一定的发展趋势和季节性要求，呈现出较长时段性和一些规律性的特征。这就需要同学们适应这种动态的就业环境，用发展眼光时刻关注现存和新兴职业的趋向，结合自身实际，权衡利弊得失，合理作出自己的职业选择，最大限度地减少“入错行”的可能性。
（2）要记住用人单位对“合适”的解释：“把合适的人放在合适的岗位上，最好的人并不一定最合适人”，“对任何一方而言，人事相宜才是最好的选择”。
二是在个人职业意向的定位和试位中把握“合适”
（1）定位职业意向的要求：适合你的位置就是最佳位置。只有适合你的位置，才能充分挖掘你的潜能，促进你的发展，使你雄心勃勃，大有作为。因而最高位置不一定就是最佳位置，应该说最佳的位置就是最合适的位置。
（2）试位职业意向的原则：到毕业实习单位尝试的工作岗位，应是“合适”的；并要知己知彼，既知道自己可以做什么，喜欢做什么，想做什么……；又知道该单位的文化、业务、运行机制等，力求最大限度地与工作岗位合拍匹配，同时最大化地补充自己所欠的知识与能力。
（三）对具有就业力“合意”的把握
一是在就业力构成系统的评价要素中把握“合意”
（1）非智力因素：身心素质、性格特征、团队精神、道德品质、观念与兴趣
（2）获取知识能力：取得相关专业资格证书、自学能力、学业成绩
（3）社会实践能力：社会工作经历、社会实践经验
（4）科研创新能力：公开发表论文、参加各类比赛
（5）求职应聘能力：把握职业发展方面、评估自己适合的职业、掌握就业信息、撰写简历、摆正就业心态、设计良好的仪容仪表、面试与笔试、维护就业权益等。
二是在用人单位看重人才的十种素质中把握“合意”
（1）专业素质（专业基础，业务素质）：对专业知识的掌握程度、必备专业技能的熟练程度及对专业前沿问题的了解。
（2）团队合作精神和沟通协调能力：一个人是属于团队的，只有在良好的社会关系氛围中，个人的成长才会更加顺利。
（3）敬业精神和责任感：用人单位把高素质、忠诚负责的员工视为最宝贵的财富。
（4）综合素质：不太看重学习成绩而看重综合素质，是现代企业用人的新特点。
（5）学习能力和发展潜力：从发展的角度考虑，有潜力的人才更具有创造性，发展的机会更大。
（6）实践能力：“一个学生是否有社会活动方面背景很重要，一个有社会活动经验的学生往往会具有一定的组织、管理能力，合作精神也比较强。”
（7）认同企业文化：“重点考察个人求职心态与职业定位是否与公司需求相吻合，个人的自我认识与发展空间是否与公司的企业的文化和发展趋势相吻合。”
（8）有创业激情、创新精神和创造力：“最欢迎的是有想法、有创意、有能力的人才”。
（9）良好的个人的品质：做人诚实、正直，做事勤奋、踏实，思路清晰灵活，主动积极、勇于进取，充满激情与活力。
（10）外语和计算机能力：既懂专业又能熟练运用外语和计算机的复合型人才是最受用人单位欢迎的。
三是在施展就业力中把握“合意”
（1）只有具备“合意”就业力，才能领悟“铁饭碗”的真正含义：不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。
（2）如能称心如意地施展就业力，就得记住古人一句话：“人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强”。
（3）在展现就业力的能量和合意度时，也应有“天生我才必有用，此处不用人，自有用人处，此处不用人，就当个体户”的精神和实力。
三、要有妥善解决存在问题的对策
（一）客观地制订“查漏补缺”、以求达标“三合”的方案
一是正视自己，自我评价。就是要了解自己的能力大小，明确自己的优势和劣势，找到与“三合”标准的差距。
（1）个人优势，即目前在“三合”中表现出来的能力和潜力所在。第一，自己学习了什么？第二，自己曾经做过什么？第三，自己最成功什么？发现自我优越一面，是挖掘个人能力的动力之源。只有从自己的优势出发，以己之长是达到“三合”目标的最佳选择。
（2）个人劣势，即目前在“三合”中表现出来的不足或能力的欠缺。第一，“查漏补缺”的内容是什么？第二，自己经验或经历中的欠缺是什么？第三，补救的办法是什么？能否证明：“给我时间，我可以做得更好！”
二是对症下药，采取措施。懂得方案要有针对性，设计不是纸上谈兵，它讲究的是利用理智和头脑，使行动更加贴近实际；这就要求同学们按照“择己所爱、择己所长、择己所需、择己所利”的原则，在专业“合格”、职业意向“合适”和就业力“合意”上下功夫。成功心理学的最新研究认为：在外部条件给定的前提下，一个人能否能成功，关键在于能否准确识别并全力发挥其天生优势——天赋（含能力与兴趣）和性格（含气质与价值观）。只要你识别和接受自身天赋和性格，配以必要知识和技能，制订好切实可行的达标方案，而且朝既定目标走到底，就能成功。
（二）科学制订由“三合”向更高层次发展的计划
一是量力而行，正确定位。要注意两点，第一，从自身实际出发确定初、中、高明确的目标层次，可以从“三合”走向“三优”等；第二，做到“三要”：要有实现目标的基本原则——分步实施，要有实现目标的时间要求，要有实现目标的基本手段等。
二是认真实施，务求成功。如果只知计划，不问变化，那肯定是无济于事的。顺利是偶然，曲折是必然，无论你的计划制定有多么完善，这个规律是无法改变的。计划追求的是在分析论证的基础上，使行动获得更大成功；重在依靠自己，紧跟时代前进的节奏，一步一步去实现既定的目标！ |
